「石膏可用來做成粉筆,雲母可用來……」課堂上,老師正在講解礦物的功用,有位同學說:「『蛋殼』也可以做成粉筆耶!」真的嗎?平時毫不起眼的蛋殼真的能回收再製成粉筆嗎?

 

X博士摘要說明】

  1. 以白色雞蛋蛋殼為主原料,不添加其他物品(水除外),是否可做成粉筆。
  2. 承上,若做出的成品效果不佳,添加其他物品,找出效果最好的一組,加以改良。
  3. 探討蛋殼裡的蛋膜是否會影響成品。
  4. 以不同材質的蛋殼試做粉筆,如鴨蛋、土雞雞蛋……,討論跟白色雞蛋蛋殼做出的 粉筆之間的差異性。
  5. 利用不同種類色料製作有色的蛋殼粉筆。
  6.  討論其經濟效益,探討推廣蛋殼粉筆的可能性。

 

48 國小生活與應用科學科作品

題目:我把蛋殼變粉筆了!

作者:雲林縣西螺鎮中山國民小學的同學們

 

【摘要(原文)

粉筆是教學現場不可或缺的消耗品,由於使用簡便、限制性小,使得粉筆即使在現今多元的教學媒材中,依然有著難以取代的地位;因此,粉筆在校園裡的用量非常大,如果能夠將日常生活中的廢棄物加以利用,製成粉筆,將可兼顧環保及經濟效益。而在偶然機會下,發現粉筆與蛋殼的成分是一樣的,於是便以「蛋殼變粉筆」作為本次研究主題。首先我們嘗試以蛋殼粉為主原料,分別添加水、麵粉、膠水、粉筆灰等材料作成四種粉筆,再以品質最好的一種作為後續改良重點;此外,我們也研究蛋膜及不同材質的蛋殼對實驗的影響性,並試著用不同的色料製作有色粉筆,希望能以蛋殼作出最接近市面上販售的粉筆。

 

X博士步驟說明】

●測試無膜蛋殼粉在不同項目的清晰度

 投影片2  

「無膜蛋殼粉+粉筆灰+水」在「清晰度」此向度是成果最好的,且也較不會刮傷黑板,做出的蛋殼粉筆也較堅固,因此便以此種粉筆為改良重點。

 

改變「無膜蛋殼粉」和「粉筆灰」的比例,再混合水製作成粉筆。

 投影片3  

「無膜蛋殼粉 20 克+粉筆灰 20 克」在各向度效果都最好,蛋殼粉和粉筆灰的最佳比例為「11」。

 

●研究「蛋膜」對實驗的影響;以及「不同材質的蛋殼」對實驗的影響

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由上表得知,有蛋膜的粉筆並不會影響實驗結果。不同材質的蛋殼粉在黑板試寫的結果都很好,但「鴨蛋蛋殼粉」會留下較明顯的刮痕,故若要推廣蛋殼粉筆,不建議使用「鴨蛋」。

 

利用「有色粉筆灰」及「顏料」來製作有色粉筆

 投影片5  

 

數據分析與結論

一、蛋殼粉筆的顆粒雖然較粗,感覺不如市售粉筆滑順,但寫在黑板上的字體還算清晰可辨。

二、蛋殼可至學校廚房回收,而粉筆也可到各班級回收使用,以達資源回收效果。 三、蛋殼粉筆的製作流程簡單(不需要太高深的技術)、成本低廉、原料取得容易等優點,故很適合在校園裡推廣。

四、蛋殼粉筆寫在黑板的滑順度,比起市售粉筆還是差了一點,我們覺得如果能夠在研磨方法及製作技術上加以改良,提升蛋殼粉末的細緻度及附著度,將能夠大大改善前述蛋殼粉筆的缺點,也是未來值得繼續努力的方向。

 

以下是評審給的評語

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X博士評語】

生活中常常會看到的廢棄蛋殼,成分中有高達97%的碳酸鈣(CaCO3),而且由於蛋殼無法回收,只能用焚燒的方式處理,但燃燒後會產生大量的二氧化碳,對地球的環境來說是一個傷害,如果能將這些廢棄蛋殼做成粉筆,不但兼具實用與環保,也可以代替市售粉筆,在未來具有發展性。