課程建議對象: 想對科學有更進一步探索,暑假升國小四年級到升國中三年級同學
線上課程時間: 2021/07/07( 三)、7/14( 三)、7/21( 三)、7/28( 三) 晚上7:30-9:00

 

▍科學的興趣是起點,科學的能力才是終點

很多同學的科學產生興趣,一開始都是透過許多好玩的科學實驗。很可惜,大多數同學的科學學習也只停在好玩。如果想要讓科學成為一項真正的能力,光靠好玩的實驗是不夠的。這堂課程除了有動手的科學實驗,在課程的即時互動, 引導同學經由觀察、整理、歸納、推演的系統化做法,對問題做出思考,再透過具體的驗收過程,培養出具體且可用的科學能力

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▍你上過的科學課,是不是應該叫勞作課?

回想一下曾經報名過的科學課,參加過科學的營隊,同學都會關心,課程結束後都會有什麼科學成品可以帶回家?動手是學習的過程中的一環,但如果課程中大部分的時間是花費在「手工」,而非動腦,那這堂課到底是科學課,還是勞作課?

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▍科學不止是知識,更重要的是科學態度

水火箭實驗可以用來學習作用力與反作用力,也可以用來介紹大氣壓力。 但就像常常有人會問說為什麼要學歷史,為什麼要背論語一樣,我們為什麼要知道作用力與反作用力?為什麼要知道大氣壓力?如果我們不能夠從論語裡面了解做人應有的態度, 那就像做完水火箭的實驗後,與生活產生不了任何的連結。

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▍科學能力,會讓你用對的方式生活

學習科學分為兩個層次,第一個層次,是學到一件原本沒聽過的事。就像沒不知道什麼是化學變化,做完實驗就知道了。第二個層次,是確實把學到的融會貫通,同時應用到生活裡。就像確實了解化學變化的人,在疫情期間,不會把清潔劑處理過的地方,再用漂白水清潔一次,而讓過程中的化學反應產生有毒氣體。這才是有效的學習,也是這個課程的重點。

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▍這不止是科學實驗課,更是科學能力課

上完體育課讓身體變強壯,上完表達課讓自己更會說話。上完科學課,應該也要有不一樣的科學態度,讓自己可以用科學的方式來處理問題,並且用更科學的方式來看待自己的生活,才是學習科學真正的意義。科學不只是一門課,更新一種能力。 這個能力,讓我們一起來培養.

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▍常見問題

Q: 小朋友未來想做科展,這課程對科展能有有幫助嗎?
A: 當然有,科展最重視的就是科學推演與思考能力,就是這堂課程的核心。

Q: 會用什麼視訊軟體上課呢?
A: 報名完成後我們會各別通知。

Q: 如果錯過課程時間,可以補課嗎?
A: 我們的課程影片會在線上備份,一年之內都可以看。

Q:  實驗所需要的材料會不會很貴?會不會很難買?
A:  完全不會、所有實驗都經過特別設計,材料都在超商、文具店就可以買得到。

Q: 家長可以一起學嗎?
A: 非常歡迎,家長陪小朋友一起學習,效果加倍。

Q: 有問題可以問老師嗎?
A: 當然可以,我們會提供老師的連絡方式。

 

 

課程建議對象: 想對科學有更進一步探索,暑假升小四年級到升國中三年級同學
線上課程時間: 2021/07/07( 三)、7/14( 三)、7/21( 三)、7/28( 三) 晚上7:30-9:00

原價NT$ 3,980,6/23(三)22:00前
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