故事力的重要

《傳奇品牌》(Legendary Brands)作者羅倫斯.文生(Laurence Vincent)進行過一項調查,他試圖說服一群MBA的學生,相信某家公司確實有推行避免裁員的政策。研究人員採用了以下的四種方法來測試效果,分別是說故事、研究數據、故事與數據兩者並用、高階主管政策宣言。結果發現,最有效的方法,就是說故事。

好故事,更需要好好說

說故事要怎麼說?大家可能覺得把事情一五一十,從頭到尾講出來就好了。或許你覺得你講的故事真的很精彩,或許你覺得你講的故事真的很有意義。但,重點是,只要聽的人沒有興趣,聽的人不想聽,你的故事再好,也展現不出它應有的價值。

故事說得好,有用嗎?

本課程講師蕭俊傑博士(科學X博士)是2016 TEDxTaipei講者,有別於一般講者,蕭博士是透過TEDxTaipei所舉辦的講者海選活動Open Mic,一路通過初賽、複賽,最後才登上2016年會。年會中不只將科學與科技的故事刻畫到令人動容,更讓在場的立法委員直接在台上公開表明「繼續支持台灣太空計畫」善用故事力,也可以表現出科學研究力量的影響力。
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說故事用學的,那不就大家說出來的都一樣嗎?

說故事,需不需要公式與套路?答案是肯定的。公式與套路,是每一段學習歷程最開始的時候都需要的教學工具。就像你現在買了三杯咖啡,可以很直覺得算出應該要多少錢一樣,這是你已經學了九九乘法表,把乘法公式精熟內化,才能夠在生活中的每個細節靈活使用。故事邏輯表達力會先將好故事的元素與架構加以分解,讓大家依照個人的故事活用

說故事,可以用學的嗎?

你一定有這樣的經驗,同樣一句話,從不同的人口出說出來,它的感染力與穿透力就是明顯的不一樣。除了可能因為說的人本身的影響力之外,同樣的一句話,同樣的一個想法,它被講出來之前是怎樣鋪陳安排,它被講出來的時候是怎樣的情緒,它被講完之後又帶出了怎麼樣的回響,都會大大的影響聽眾的感受。說故事的能力,其實就是如何架構、如何組織的能力,也就是這堂課強調的故事邏輯。這樣的能力,當然可以教、可以學。
普台

怎樣的人需要上這堂課?

明明很用心在講,但又常被說聽不懂自己在講什麼的人
有心訓練自己表達架構,讓自己說話更有份量的人
有好的理念,好的想法想要讓更多人知道的人
想要將自己的實際體驗,可以與他人分享的人
想要分享自己故事,成為他人正面能量的人

什麼是人生實驗室

科學X博士的人生實驗室系列課程(人生實驗室、人生實驗室-高效學習力、人生實驗室-故事邏輯表達力)的特色,不會運用空洞的想法與理念,也沒有虛無空泛的觀念,完全是以一步步可具體完成的「實驗步驟」,在課程中依照講師的流程與方法,代入學員自身的各項參數與內容,產出專屬於自己的學習效果,實踐課程所要帶給你的學習目標。