X001 科學邏輯表達力
你的小孩超會講，但是有沒有人在聽？把自己的科學實驗成果，透過有系統的整理、條理分明的表達出來，並不是口才好或是反應快就可以做到的。對科學有興趣的孩子，不能只有動手完成各種科學成品，還要能清楚表達出實驗中的內容才是完整的學習。會想、會做、還要會說，才是孩子成就可以帶著走的超能力！
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超級講師VS.超混學員：「沒人在聽的公司內部訓練課程」
我曾經參加過一堂公司內訓課程(我是學員)，那堂課叫做「〇〇技巧與應用」。這是一堂賓主盡歡、笑聲不斷、互動超多、沒人睡著的大爛課。當然，課程名稱我已經修改到看不出是哪一堂了。課程後，我也想寫個心得文，心得不在於課程內容，而是針對「沒人聽的公司內部訓練課程」。
Read More![2017.09.14 竹蕙婦女學苑專題演講心得[長輩們教我的事：你沒想過的學習優勢]](http://doctorx9000.com/wp-content/uploads/2017/09/未命名-1拷貝-627x376.jpg)
2017.09.14 竹蕙婦女學苑專題演講心得[長輩們教我的事：你沒想過的學習優勢]
今天受一個婦女團體的邀請，分享台灣的人造衛星太空計畫。演講走過許多不同的場地，面對過不同的聽眾，今天的演講，不要說是我跟聽眾們分享，反倒是聽眾們給我的回饋，讓我見識了前所未有的學習優勢。
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自己的孩子，不要指望別人幫你顧
不久前，我們一家人去了一個森林遊樂區，裡面有一項滑草的設施。很平常的遊樂器材，卻讓我有了一個平凡卻又深刻的感受。
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阿歆科學實驗【自由研究：太陽能電池大調查】
收到遠流出版社寄來的「自由研究：太陽能電池大調查」。太陽能常常被大家視為一種環保的能源。只要有陽光，就可以產生電能運用在很多地方。這個實驗組合不止可以讓大家體驗太陽能發電，其中有個小元件，還有一點點值得大家進一步研究的地方喔！
Read More2018頂級科學夏令營
科學X博士 蕭俊傑
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