開學後想要做科展的同學,現在可以做什麼呢?
大部分被問到這個問題的同學,第一個想到可以做的事情,可能就是想想科展要做什麼題目,然後不知不覺就在這個地方卡關卡很久。
一個好的科展題目雖然很重要,但是在做科展的初期,除了找題目,還有其他更重要的事。
一、想要做科展的同學,可以先做時間調配
根據中華民國中小學科學展覽會實施要點的規定,可以參加科展最小的年紀是小學四年級。在這忙碌的時代,很多小學四年級同學的生活,早已被各種大大小小的補習,或是才藝與體育課程填滿。如果想要做科展,一定會對其他的既定行程產生排擠。
也就是說,如果想要做科展,就必須要在原本的生活中特別撥出一段時間,而不是有空再做。英文課要繼續,學游泳不中斷。同學必須要先盤點一下,在目前的生活中,還能夠投入多少時間來做科展。
這一點非常重要。同學必須先把可以投入的時間計算出來,再根據自己可以投入的時間,去規劃科展規模的大小。很多科展題目最後失敗的原因,都是因為自己明明想好了一個很棒的題目,到最後因為時間不夠而沒辦法完整執行。
二、想要做科展的同學,可以先找出興趣
科展題目能結合自己的興趣,那將是個最棒的科展題目。但要清楚的說出自己的興趣,再從興趣中找出科展題目,過程可能遠比你想像中的難。
我們來假想一個情形,當同學對科展題目一點頭緒都沒有的時候,如果我問同學,我們來做一個甲蟲生長的題目好不好?同學很可能跟我說他對昆蟲沒興趣。
那我又接著說,我們來做車子的燃料與推動的效果做一個研究怎麼樣?同學也會跟我說,研究燃料可能需要很多化學知識,自己對化學很不拿手。
然後我再接著問,那我們去大自然走走看看,觀察一下一年四季,河水裡面的微生物有哪些變化?同學可能又會接著說,河邊會不會有很多小蟲小動物,他很怕這些。
最後我會忍不住問同學,那你喜歡什麼呢?同學會告訴我「都可以」。當然,做科展大家都會期待,可以做一個自己喜歡的題目。但是大家千萬不要小看,找到自己喜歡的方向,其實就是一件不容易的事。
就像上班族可以說出自己喜歡吃什麼,卻天天還是為了午餐吃什麼傷腦筋一樣。整理出一個大方向,用興趣來找題目這件事情,現在就可以開始觀察,不要等到開學之後,跟老師在實驗室坐下來花時間討論時,才在開始思考自己的興趣是什麼。
三,想要做科展的同學,可以先能力盤點
想好了一個大概的題目方向,找出了一個自己喜歡的領域,接下來就要先開始分析,自己在這個領域中,可能做出多大、多深入的題目。
做科展所需要的能力可以分為兩大方面,第一個是知識,你對這個研究領域了解有多深?具備的專業知識夠不夠?身邊有沒有可以詢問的專家?如果有問題,知不知道怎麼解決?做科展,需要的背景知識不會太淺薄,盤點一下自己在知識的能力,才不會設計出一個連自己都不知道怎麼解的科展題目。
另外就是設備,你對某個方面有興趣,想必你一定有接觸過這個興趣相關的活動。舉例來講像是露營,像是騎腳踏車。相較於一般人,你可能有跟這個興趣有關更多的器材,更多的工具。
在開始構思具體的題目之前,自己可以先行檢查,如何利用現有的熟悉的工具跟器材做研究?有沒有哪些現成的研究方向可以思考?再配合自己對這件事情所擁有的知識,就可以慢慢的把科展題目聚焦,等到開學的時候,把這個想法提出來跟老師講,說不定跟老師討論一、兩次,你的題目就可以定案了。
馬上就要開學,不要覺得時間還有很多,在暑假的最後幾天,提好坐好,提早做好以上的準備,就可以在開學後最短時間內,讓你的顆講人就進入軌道。