暑假想學潛水,你上網搜尋到了兩則廣告。有一則廣告是8週學潛水,有一則廣告是3天學潛水。你知道潛水要慢慢學,慢慢磨練,學習才會比較紮實,學習的成效也會比較好。但真的輪到你的選擇,你會選8週,還是3天?
速成的學習,是不是就不應該?
速成的學習,往往會被人詬病,讓人覺得是想走捷徑,不願意腳踏實地。這種看法或許對,也或許不對,但肯定都有人會選。不然怎麼會有「XX天快速習完〇〇」這樣的課程。我們先不討論快學到底對與不對,單純探討穩紮穩打的慢學,與追求效率的快學,這兩種方法的不同。
學習可不可以也求追高CP?
這要從兩個方面來看,分別是學習的角度與學習的目的
從學習的角度來看
假設要深入學習潛水,確實需要8週的完整課程,但如果你沒有8週的時間可以請假,是不是就意味著你與潛水無緣了呢?如果目的是體驗,感受一下潛水,那麼3天的課程也是一個選擇。根據你的目標是成為專業潛水專家,還是只是想體驗潛水,選擇自然不同。
體驗雖然在功力上比較淺,但也有它的價值。至少你這一生潛過水了
從學習的目的來看
有些科目的學習是為了獲得能力,有些則是為了獲得某種榮譽獎項,或是通過檢定(如英文檢定),甚至是取得某種資格(如公職)。雖然學習內容同樣重要,但與學習本身相比,獲得這些榮譽、通過這些檢定、取得這些資格「之後的事」,比學習本身更為重要。在這種情況下,是不是不一定需要慢工出細活,才是最有意義的學習?
慢慢學習伴隨的障礙
現代人的時間非常寶貴,常常無法撥出足夠的時間,來進行長時間的學習。再者,一件事情如果拖得太久,往往會有新的變數出現,生活中被插入了新的安排,外界產生了新的干擾,或是學習久了失去動力等等,這些變數可能會打斷原本的學習進度,使得學習過程變得更加困難,學習很可能因此中斷。
求快的學習,可不可能也有好處?
如果一個大學生在便利商店工讀,一個月的收入大約是1萬元。這時候希望把收入增加20%,最可能的做法就是將工作時間增加20%。但是,如果想讓收入變成10倍,因為無法把工作時間變成10倍,所以就需要尋找其他方法來達成目標。
想達到10倍的目標,就必須提升自己的認知,建立全新的思維模式。像是學會更高效的工作方法,掌握新的技能,甚至轉換職業跑道,這些都是提升收入的可能途徑。這樣的學習和提升,已經超越了原本的學習目標,並且在思維和能力上都達到了新的層次。這不僅可以在短時間內達成目標,也會有意想不到的成長和改變。
科展要做多久?
這是最常被家長問到的問題。大多數的參賽同學,會預留6至12個月的時間來準備科展。如果有一個真心想完成的題目,像是植物的觀察,那麼實驗肯定需要植物生長的時間,讓植物是無法加速的,只是按步就班來做。
但是,如果同學只是想體驗科展的過程,重點在於參賽的體驗,甚至是學習倍速成長的思維,那麼加速完成科展,也能帶來另一種的獨特學習收穫。不僅在短時間內看到成果,更是鍛煉另一種面對問題的思考方式,以及高效解決問題的能力。這會是除了科學本身之外,另一種寶貴的經驗。
四週完成科展實驗
穩紮穩打的學習觀念,是我們從小到大的教育中不斷強調的。然而為了追求穩紮穩打,有時可能讓孩子錯過不同的學習體驗。
嘗試在四週內完成科展實驗,不僅能培養學生在短時間內解決問題的能力,學會高效運用資源和時間管理,並體驗到高速成長的思維。更重要的,是能讓孩子跳脫傳統的學習觀念,從全新的視角看待未來的挑戰。

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