過去，名校學歷的確是進入好企業、獲得好職位的敲門磚。 在AI 技術高速發展的時代，等到孩子畢業要找工作的那一天，學歷還有多大價值？

學歷貶值的主要原因有兩點：首先，考試與學歷的關係密切，考試所培養的能力，有一大半是來自背誦與快速解題，這些AI都能輕鬆取代；其次，現今學生的學習歷程與備審資料越來越多元，成績已不再是唯一衡量個人能力的標準，導致分數的影響力被大量稀釋。

我想說的是，現在的孩子花最多時間在努力的方向，跟未來想要達成的目標已經越來越遠了。在考試卷上寫上正確的答案，跟未來找到一個理想的工作這兩件事的關係，在AI時代只會越來越小。

我們用大家最常補習的數學與英文，這兩個學生花最多時間的科目來看。

從提高數學分數來看

數學的學習本質是邏輯思維的訓練，它的確是個非常重要的科目。但在傳統考試中，解題速度卻成為決定考試分數的關鍵因素。為了提高解題速度，學生需要大量刷題熟悉題型，並且強記解題技巧，才能在有限時間內迅速完成考試題目。

你可以想想看，學生補習數學時，花的時間是用在”更懂得數學的邏輯”，”更體會數學之美”，還是用在算更多更多類似題型，讓自己的計算加速。

我絕對認同數學的價值，但是為了考試得分數所做的努力，與訓練邏輯，了解數學之美，得到數學能力是完全不一樣的。

只要問問孩子「學數學有什麼用?」，就知道他得到的是數學分數，還是數學能力?

從提高英文分數來看

學習英文的目標是獲取全球資訊，與外國人交流。但如果只是將英文當成翻譯工具， 老實講，AI 翻譯技

術再加上穿戴裝置的進步，英文能力在未來的競爭力將大幅降低。今日雖然企業依然重視英文能力，因此願意給擅長英文的人更多機會，英文好的人還有更高的薪資。但遲早有一天，即時翻譯耳機麥克風會普及，你覺得企業會花錢聘用一個英文很好的人，還是把錢拿來採購這個設備，給有能力解決問題的員工使用。

要是我，我會把錢花在設備，至少人跑了，設備還在，透過設備留下的資料也還在。

你再看看許多學生在英文考試得高分，但面對外國人時卻一句話也說不出來。你就知道孩子努力的，到底是得到英文分數，還是真正的英文能力?

 

為什麼數學與英文補習班，人還是這麼多?

不否認，也有孩子是真的想提升數學邏輯能力，真的對英語文有興趣。但更多時候只是從眾心理。因為別人家孩子在補習，所以自己的孩子也不能落後。這樣的選擇，不是孩子真正的學習需求，只是補安心的而已。

孩子跟大多數人走一樣的路沒有不好，但家長就要趁早死心，不要再期待孩子未來會變成馬斯克、賈伯斯了。

AI不能取代的能力，才是未來企業需要的能力

孩子未來進入職場，學歷將只是一個參考，讓企業了解你的專業方向，但決定勝出的關鍵，是孩子是否具備解決問題的能力。

企業在挑選人才時，除了學科專長，還會特別關注一個人的專案管理能力、團隊領導能力、創新思維、適應變化的能力，以及溝通與協作的能力。在快速變化的市場環境下，能夠獨立思考、有效規劃專案、帶領團隊完成目標的人，將成為企業最搶手的人才。

學生時期該如何訓練這些能力？做科展就是一個絕佳的機會。它是一個完整的專案管理過程，讓孩子在研究與實驗的過程中，學會如何規劃計畫、管理時間、與夥伴分工合作，更可以將學校學到的知識具體應用，不再覺得「學校教的都沒有用」，運用所學在遇到困難時找到解決方案，鍛鍊真正決定未來的核心能力。

瞬息萬變的時代，AI只會讓孩子們未來的競爭更加激烈。從考試分數得來的學歷已經不是保障。未來世界的贏家，絕對不是考試分數最高的人，而是能真正解決問題、推動變革的人。