開學後幾週，我的LINE又開始不斷跳出大家的科展問題。除了科學內容之外，最常被問到的就是科展相關的規定與重要時間點。
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這邊我就用Q&A懶人包的方式整理一下，把科展注意事項從頭到尾講清楚。
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█科展是什麼？
正式名稱是「中華民國中小學科學展覽會」，參賽對象從小四到高三。
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█一個人能不能參加？
很多人以為「一定要組隊」，其實沒有這個規定。會有這個印象，只是因為大多數學生習慣找同學一起而已。
• 人數：小學 1～6 人，國中、高中 1～3 人，也就是可以單獨參賽
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█有哪些分組與分科？
• 組別：小學組(四到六年級)，國中組、高中組各自獨立比賽
• 科別：小學、國中與高中都有物理、化學、生物、數學、地科、生活應用等等；高中還有多一些科目。詳細請參考「中華民國中小學科學展覽會實施要點」
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█能不能找校外老師指導？
這要分兩個層次來看，首先是實質上的指導。如果家長有認識〇〇研究院、〇〇研究中心、〇〇研究所的專家學者，或是家長自己就是某個領域的專家學者，由這位校外的專家學者，來教同學各種科學的知識，指導同學怎麼規劃研究，怎麼做實驗，怎麼寫報告，這當然是可以。
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但如果在正式參賽的時候，把這位校外的專家學者的名字寫在報名表上，那就不行。這就會來到下一個問題。
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█能不能自己報名？
意思是不透過學校，自己去報名。不行，因為一定要有學校老師擔任指導老師。
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█學校能不能拒絕同學報名？
會這樣問，你心裡想的大概是：我想參加，但老師說不行。這樣合理嗎？
這個問題要分幾個層次來看。
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1. 學校名額有限，所以有校內初賽
每間學校能代表出去參加地方科展的組數是有限的。如果全校有二十組想參加、但名額只有五組，學校就會辦校內初賽先篩一輪。
所以「老師說不行」，有時候是這個意思: 你可以參加校內初賽，但要先跟其他人競爭，獲選了才能代表學校出去比。
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2. 老師不一定要指導你
學校老師本來就很忙，不可能每個來問的學生都接下來帶。老師有權利選擇要不要指導，這是合理的。
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3. 不需要老師指導，但需要老師掛名
如果學校參賽人數不多、名額還有剩，你完全可以自己找方法做研究。只要有一位校內老師願意在報名表上掛名指導老師，理論上就可以參賽。
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4. 老師不願意掛名怎麼辦？
這是比較麻煩的狀況。掛名雖然只是簽個名，但代表老師要為這份作品負一定責任，所以老師有權拒絕。
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建議多問幾位老師，主動說明你的研究方向，讓老師覺得這個作品是認真在做的，他才會願意支持你。如果真的找不到，也可以請家長透過學校行政協調看看。
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5. 學校老師可以不指導你，但不能無條件擋你參賽
這是最核心的一點。
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名額不夠是現實，但學校應該讓所有想參加的作品公平競爭，用校內初賽來決定誰代表學校出去，而不是直接跟某個同學說「你不行」。
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總而言之，老師可以不帶你做科展，但學校不能在沒有任何篩選機制的情況下，直接把你擋在門外不讓你參加。
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【科展重要時間點】
五個你必須掌握的時間點
1️⃣ 校內報名｜開學初，就是現在
每間學校公告方式不一樣，有些會主動通知，有些很低調，你不問根本不知道。
想參加的話，現在就要去跟老師說。題目已經想好當然最好，若只有一個大概的想法也沒關係，就算只是「我有興趣，想了解」也可以，只要有問就有機會。
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最怕的狀況是什麼都沒說，等到報名時間過了，或是都名額滿了才去問，那就真的沒辦法了。
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2️⃣ 校內初賽｜上學期中
對科展相當熱衷，名額與指導老師不夠的學校，通常會先辦一輪校內篩選。這時候要提交的東西大概包括：研究動機、方法流程、參考文獻，還有初步的成果。
很多對科展有興趣的人會想「校內賽我就要把科展做完嗎？怎麼來得及？」
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其實在這個階段，老師看的重點不是你做了多少，或者是做完了沒，也不是在看你的題目會不會得獎。而是「這個研究方向能不能走下去」。看起來方向清楚、有在認真推進的作品，就算還沒完成，也比較容易被選上。
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也就是說，校內賽比的是你實驗的「初步成果」，比完還可以繼續做。當然我也認識不少人在暑假很努力，校內賽已經是幾乎做完，那獲選的機會一定是大大提高。
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另外一點，校內初賽也同時代表了一件事，那就是你已經付出了努力，花費了時間，投入了成本，這表示你是認真的，不是停在「想了解看看」，或是根本就只是嘴上說說而已。免得到時候老師認真花了時間指導你，你又因為各種莫名其妙的原因而退出，浪費大家時間。
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3️⃣ 縣市交件｜下學期初
根據你所在的地區不同，縣市賽（地方科學展覽會）通常在3至5月舉辦，正確時間依公告為準，但比賽前就要先交件，交件時間通常在下學期開學沒多久就到了，不要以為還早。
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寒假結束，差不多就要所有實驗都做完，所有要交的書面內容都要準備好，開學再跟老師來回討論幾次就要送件了。作品說明書(也就是一般人說的研究報告)，格式是固定的，有規範就要照著寫，不能自己發揮。
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另外要注意：報名表上的指導老師欄位，一定要填校內老師。就算你有找校外專家協助，那個名字也不會出現在這裡。
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如果你有找校外專家協助，我強烈建議這件事在一開始報名的時候，就跟校內老師說清楚，免得後來有誤會，或是有不必要的糾紛。
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4️⃣ 縣市比賽｜5月底前
正式比賽當天，學生要站在自己的展板前面，向評審口頭說明作品內容。
作品在交件時已經定稿，這個階段改不了什麼，所以這段時間的重心就是練習怎麼「講出來」。
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很多同學平常沒什麼上台經驗，到時候難免緊張，但能不能在緊張的狀態下還把東西解釋清楚，往往就是分數差距的關鍵。
很多同學在這一步翻車，主要原因是很多人用演講比賽的方式在練習。科展是科學成果報告，重視的是邏輯與脈絡，跟演講比賽注重的情緒起伏不一樣。具體要怎麼練習，你在YouTube搜尋「科展 口試」，我的影片就會在第一個。
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提醒你，一個孩子口才很好，跟能不能做一個好的科學成果報告，是完全不同的兩件事。
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5️⃣ 全國比賽｜7月底前
全國賽每年換一個縣市辦（2024年在台南、2025年在新竹、2026年在桃園），規模很大，通常辦一整週，除了評審之外還有展覽和各種交流活動。就算你沒參加，去逛逛也會有很多收獲。你可以先在我的YouTube頻道看看，我做了全國科展介紹，也訪問了得獎選手與老師。
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對學生來說這不只是比賽，也是一個認識各地同學、看看別人在做什麼研究的機會。就算沒有入選，去現場觀摩一次也很值得，氛圍跟平常的學科競賽很不一樣。
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【想了很久的你，今年不要再錯過】
掌握這五個時間點，備賽的節奏就會清楚很多，不會到最後只是因為錯過機會而後悔。
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如果你想進一步了解怎麼選題、怎麼規劃實驗，或是怎麼在評審面前把成果講得有說服力，歡迎加我LINE(@doctorx9000)來找我一對一討論。我會依照孩子的狀況來規劃，幫你少走一些冤枉路。
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如果科展真的對你夠重要，那就不要再等，再想，再準備。
機會是給現在開始動手的人，不是給一直在準備的人。
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👉如果身邊有對科學有興趣的朋友或家長，歡迎分享給他們