晚上9點半左右，我從外面回到家裡。客廳燈是關的，X太太已經跟阿歆阿暘在房間睡覺。我還在脫鞋子，就聽到臥室傳來阿歆的哭聲。我打開房門想問怎麼了，但在阿歆的哭聲中大家都沒辦法好好講話。X太太問我幾點了，我說9點40分，X太太才說原來阿歆已經哭了40分鐘了。
老實講，我不太詳細知道是什麼事，大概就是「小朋友在哭，大人叫他不要哭」這樣的情形。今天白天帶完我安排的「從NASA展看論語」的家長科教館參訪後，我有很多想法想跟X太太討論，但阿歆在哭當然是先處理她。我先問阿歆「妳要我出去嗎?還是我可以跟媽媽講一下話?」，阿歆邊哭邊說可以。我先簡單兩句話告訴太太NASA展跟論語的關係後，馬上回到阿歆這邊。
X:「阿歆妳是不是忍不住一直想要哭?」
歆(邊哭邊說):「嗯」
X:「我知道哭起來要停下來有時候會很難，那妳哭沒關係，但可不可以不要一直用力揉眼睛?」
歆(邊哭邊說):「可是我在流眼淚啊?」
X:「對啊，妳哭是難過想要哭，但不是要把眼睛弄到受傷，所以妳可以哭，但是想要擦眼淚的時候，可以去抽面紙輕輕來擦啊…」
歆:「嗯」
X:「就像有時候阿暘不小心跌倒(不嚴重的可愛小跌倒)，我們可能會覺得很好笑一直笑。但是我們不可以因為要故意好笑，就去讓阿暘跌倒對不對?」
歆: (點頭)
X:「所以心裡感覺好笑是一件事，但是不可以為了要好笑去做一些不可以做的事」
歆:「嗯嗯」
X:「如果妳現在心情不好還想繼續哭沒關係，不過不要再用手一直用力揉眼睛了。還有我也知道心情不好不會一下子就變好，但阿暘要趕快睡，妳哭太大聲吵到他也不好。」
講到這邊阿歆也差不多忘記剛剛的哭點到底是什麼了。
我一直沒有用YOYO台哥哥姐姐的口氣講，反而是用大家覺得我講話的語氣在講。因為我想讓她知道我不是在哄她，我是在跟她講道理，而且是用很平常的對話(而不是訓話)在跟她講道理。既然只是平常的對話，那也不用下什麼結論，我直接說「我要洗一下手」就走出去了。當然她已經完全沒在哭了。
沒多久，阿歆出來喝水，我拍了下面這張照片…
進房間X太太問我時間的時候是9點40分，這張照片是9點49分。哭了40分鐘停不下來的阿歆，在10分鐘內停了。很高興她是聽得懂道理的孩子。
我們常常聽到大人叫小孩「不要哭」。「哭」本身是情緒與感覺的反應。你看完電影覺得很感動，我能叫你不要感動嗎?情緒與感覺怎麼能控制啊?也就是說，哭的行為本身是沒有錯，但哭的過程順便摔摔東西、或是傷害人就不應該了。大人叫小孩不要哭，某種角度來看是不是在逼小孩「壓抑情緒」。我不是心理學家，但我總覺得小孩不爽時願意哭給你看，遠比不爽放在心中不告訴你來得好太多太多了。
剛剛跟阿歆的對話中，我想告訴她的是「情緒」和「情緒所引起的後續行為」是兩件事。情緒可以在範圍內盡情表達；但情緒引起的行為就需要控制。剛剛那10分鐘如果是當做我在做課程安排的話，其實剛剛上課內容的編排與鋪陳有待加強。但我平常上課都準備很久，剛剛是沒有備課時間臨場發揮的。如果你也覺得剛剛不到10分鐘的課程還OK的話，就幫我分享出去吧~
