經過科學探索過程得到的答案，往往比答案本身更重要。因為受到網路世代速食文化的影響，學生們學習的習慣已經受到改變。當學生看到問題時，常常不假思索，會習慣性直接找老師「要答案」或上網「找答案」，而不是「找方法」。本活動將著重於科學研究的探案過程，培養學生們獨立自主的研究精神，習得終身可以帶著走的科學素養。
活動目的：
運用國立自然科學博物館既有教育資源，推展探索式教育活動，結合中小學校「生活科技」之課程，採主題式教學方法，以動手實做的策略，培養學生活用物理的觀念與原理，並訓練其科學動手探索之規劃、實踐、解決問題與創意思考的能力，嘗試激發其對科學探索學習的興趣。
活動主題日期：
1. 如何加熱最節能 2016/3/5
2. 安全帽多厚才夠 2016/3/26
3. 地震來了誰先倒 2016/5/7
4. 燃燒用掉的空氣 2016/5/14
活動對象：涵蓋國小4年級至6年級學生(2006/9/1~2003/9/1)，每人各自報名，各自操作，每梯次20人。
活動地點：本館立體劇場地下樓第一科學教室。
活動講師：科學X博士–蕭俊傑老師，簡歷如附件。
活動費用：每天一梯次，每天新台幣1000元整。
聯絡方式：電話：04-23226940轉346、353；傳真：04-23235347
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