太空相關的演題內容，如果是對同學講，我會告訴同學們台灣的太空計畫是什麼，還有台灣為什麼需要太空計畫。
但如果分享的對象是跟我一樣，也是在台上拿麥克風的老師的話，那我就一定要加入另外一個重點:「蕭俊傑為什麼要告訴大家這些」。既然已經走到了台上，既然已經拿起了麥克風，既然已經要分享一段故事了，那麼，讓大家知道我做這些事情的「動機」就很重要。
站在台上不止是工作、更是責任，這責任除了傳遞正確的知識與學問，這份工作所產生的影響力更是不容忽視。以我一直在介紹的台灣太空任務來講，講座中80%左右的資料內容，其實網路上都可以找得到。經由文字、圖片、影音、或是講者的分享來吸收這些資訊，絕對會對資訊內容產生不同程度的情感與認同。我們要到現場聽講座而不是上網或看書，為了就是要在接受這份資訊的同時，同時感受經由講者所傳遞出的另一種能量。這種能量的來源，就是「講者走上台的動機」。
很榮幸能跟大家分享這些，因為這才真的是「太空中心教我的事」
