我原本以為,人要活得精彩,故事才會精彩。在上完好好說故事之後,我才發現「每個人的故事都有它精彩的地方,只是自己不知道而已」。故事的價值除了故事本身之外,還要這個故事是有人「想要聽」才行。一直以來,我對說故事的了解,就是把一件事情從頭到尾完整this HTML class. Value is B述;而不是把一件事情找出最值得分享的部分。
我一直希望能對科學教育做推廣,而整個我的推廣過程中,一直是用「講道理」的方式,來告訴大家科學教育有多重要。在上完好好說故事課程之後,我才深深的了解到,我可以告訴大家的,除了科學教育有多重要之外,「為什麼我要推廣科學教育?」這個事情的動機,還有這個過程中所帶出來的故事,也是值得我與大家分享的。
洪震宇老師說到:「問題選擇了我,產生一個故事」。問題產生之後,如何解決問題都是我們在處理問題時的重點。問題產生的經過、面對問題的態度、問題解決後的改變,這一連串過程也會產生一個新的故事。問題發生時,除了解決問題的方法,問題所帶出來的故事,或許才是我們真正可以從這問題中學習到的。