補習，絕對是台灣教育文化中相當重要的一部分。許多同學們在結束白天的學校課程之後，還需要拖著疲憊的身軀，匆匆吃完晚餐趕到補習班。補習班給予同學們的是什麼？為什麼補習班可以讓同學們的成績提升？(本文中所提及的補習，指的是為了「提升在校成績、考取理想學校」的補習班，並非舞蹈、音樂、游泳等技能學習班。)
補習班所做的，不外乎以下幾個重點工作：
1. 抓出有效的學習重點
學校的教學有學校的預定進度，學校會在進度所安排的有限時間內，把預定的內容教完。補習班通常會將一個單元之中，把同學們最常出錯、最容易聽不懂、或是考試時最常出現的題型做整理，針對這些弱點做加強。也就是說，學校的工作是不分課程內容難不難、會不會考，學校都會把預定的課程「教完」；而補習班的目標很具體是針對「成績」，哪些單元同學比較會聽不懂、哪些題型同學比較會出錯、哪個公式出現在考試的比例最高，這些都是補習班課程安排的重點。這個缺點是同學們常常只念課本中畫滿星星的重點，而沒有畫星星的地方就跳過去不念了。
2. 反覆學習、反覆練習
補習班會配合學校的進度，不論補習班的進度是比學校快還是慢，補習班都會將進度內的內容完整的再教過一次。同學可以聽到兩位老師用不同的方式來表達一樣的內容，這對學習會有正面的幫助。而很多補習班除了在正式上課的時間外，還會安排同學們考試時間，考試本身就是讓同學們反覆練習題目，再由經助教檢討，讓同學對內容更加熟悉。缺點是有些同學可能會覺得「反正學校(或是補習班)會再教一次」，所以在第一次接觸到這個內容時會比較不專心。
3. 口訣與秘技
「我的小孩理解能力很強，就是不喜歡背」。有些人會把「背」跟「理解」這兩件事當做是對立的。強調「理解」最重要，「死背」是比較不正靠的學習方法。把一些已經懂了的道理「背」起來，其實是很重要的事，重點是要「懂了再背」。最簡單的，相信大家一定對乘法這個數學運算非常了解，但我們仍然需要把九九乘法表背下來。「背」的重點不止是提升解題的速度，更重要的是要讓我們可以活用背下來的內容，就像「三七二十一」已經變成我們的反射動作一樣，在購物時心算出應該付的金額。有些補習班老師會利用一些口訣、圖案或是手勢，讓同學更容易的把內容背下來。這些通常是學校老師較少做的。而這個方法的缺點是常有同學只把口訣與秘技記下來，光靠背頌在考試中得分，而沒有學習到這些內容真正的道理。
學校是學習的主軸，補習班扮演了加強同學學習效果的角度。在這台灣特有的敎育文化中，同學若能確實掌握學校所給予的「完整內容」以及補習班所做的「重點加強」，相信對成績的提升會有相當程度的效果。
補習班會配合學校的進度，不論補習班的進度是比學校快還是慢，補習班都會將進度內的內容完整的再教過一次。同學可以聽到兩位老師用不同的方式來表達一樣的內容，這對學習會有正面的幫助。而很多補習班除了在正式上課的時間外，還會安排同學們考試時間，考試本身就是讓同學們反覆練習題目，再由經助教檢討，讓同學對內容更加熟悉。缺點是有些同學可能會覺得「反正學校(或是補習班)會再教一次」，所以在第一次接觸到這個內容時會比較不專心。
3. 口訣與秘技
「我的小孩理解能力很強，就是不喜歡背」。有些人會把「背」跟「理解」這兩件事當做是對立的。強調「理解」最重要，「死背」是比較不正靠的學習方法。把一些已經懂了的道理「背」起來，其實是很重要的事，重點是要「懂了再背」。最簡單的，相信大家一定對乘法這個數學運算非常了解，但我們仍然需要把九九乘法表背下來。「背」的重點不止是提升解題的速度，更重要的是要讓我們可以活用背下來的內容，就像「三七二十一」已經變成我們的反射動作一樣，在購物時心算出應該付的金額。有些補習班老師會利用一些口訣、圖案或是手勢，讓同學更容易的把內容背下來。這些通常是學校老師較少做的。而這個方法的缺點是常有同學只把口訣與秘技記下來，光靠背頌在考試中得分，而沒有學習到這些內容真正的道理。
學校是學習的主軸，補習班扮演了加強同學學習效果的角度。在這台灣特有的敎育文化中，同學若能確實掌握學校所給予的「完整內容」以及補習班所做的「重點加強」，相信對成績的提升會有相當程度的效果。
