科展秘笈

大家都上X博士科展課,那做出來的東西不就都一樣?

我在教科展的時候,常常會被質疑到一個問題:「如果都是X博士的那一套教的,那學生做出來的作品會不會都一樣?」以前我聽到這句話時,都會覺得有點不舒服,好像有點被冒犯的感覺,所以會有一點點”你對課程有質疑沒有關係,不要勉強來上課”。​現在不這麼想了…

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做科展,開學不該做的3件事

做科展,一直是許多對科學有興趣的同學,一個長遠的目標。每年看到許多優秀的科展作品。自己也有很多想法跟創意,實踐後應該也可以做出一個很棒的作品。這學期想要做科展的話,如果你先做了這3件事,科展失敗的機會會相當高。

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「學校教的沒有用」這句話,不知道你同意還是不同意?

「學校教的沒有用」這句話,不知道你同意還是不同意?雖然不好聽,但回想我們求學過程學的知識,現在沒用到的,的確不少。又或是說,不懂那些知識,好像也不會怎樣。說真的,要舉例說明學校教的沒有用,或者是學校教的用不到,這是非常簡單的。隨便看周圍那些大師級的人,他們所從事的工作,很多都跟學校的專長沒有關係。

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做科展,最重要的五件事

很多人做科展,都只把重點放在科學,但卻忽略了科展研究進行過程中,有關於「管理」的工作。導致很多同學的科展都是熱熱鬧鬧,充滿活力的開始,到最後卻因為一些事前沒有注意到,沒有想到,而且跟科學無關的事而功敗垂成。如果你預計參加下一屆的科展,那以下五個重點,現在就該要開始放在心上,甚至開始佈局。

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科展做一半,同學半途而廢,最容易退出團隊的五個原因

當問到同學是否有興趣參加科展時,很多人都會想都不想,直接表現出自己非常有興趣。但當科展團隊組成,一天一天開始研究後,很多人卻因為各種理由選擇退出,讓科展難以順利進行。 不止為指導老師增加很多麻煩,同時也讓一起做科展的組員們增加許多困擾。

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科展失敗後才有的領悟:組隊這樣組,你的科展就死定了。3種錯誤的組員選擇方法

小明(假名)是我一位看我YouTube科展影片認識的同學。我們認識3年,斷斷續續一直跟他在LINE上討論科學相關的問題。後來他終於參加科展,他告訴我,學校老師幫他找了幾位條件很棒的組員,4位同學的黄金組合,卻是惡夢的開始。

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