教學現場

2019年的NASA黑客松，有機會在活動中擔任了競賽中現場初審評審。在每個小組時間極短的報告過程中，看到了許多優秀的作品，讓我真的大開眼界。但這同時也看到了許多作品在發表過程中，因為有一些小地方沒有注意到，而讓整個表現打了一些折扣。

其實問這個問題，就好像在問：我沒開過早餐店，可以成為早餐店老闆嗎？答案當然是可以，每一位早餐店老闆一開始都是完全不會的。科展也是一樣，大部份的同學都是第一次參加。

我之前買了一個線上課程，我朋友知道後就問我，我想要學的這個東西，其實網路上都已經有很多人免費分享了，只要稍微搜尋一下，就會有一堆的影片跟文章跑出來，為什麼還要另外花錢去買課程？

「把時間拿來做科展，會不會影響成績？」其實這問題是很多家長的疑慮，科展是一個具有規模的研究，其中包含了研究題目的發想，實驗的規劃，團隊的管理，科展作品報告書的撰寫，海報製作，以及口試訓練。這麼多的事情要做，說不需要花時間，肯定是騙人的。

大部分被問到這個問題的同學，第一個想到可以做的事情，可能就是想想科展要做什麼題目，然後不知不覺就在這個地方卡關卡很久。
一個好的科展題目雖然很重要，但是在做科展的初期，除了找題目，還有其他更重要的事。