2023頂級科學冬令營 科學邏輯表達力

🔍這是一個透過親手操作的科學實驗，倍增口語表達能力的科學冬令營。

家長用心培養小朋友各項學習，只是學了，懂了，卻常常講不出來。
「其實我都會，只是不會講」是不是現在小朋友最大的問題❓

建議對象: 適合國小四年級到國中三年級同學

 

🚀台中12班
・上課時間: 2023/01/28(六) 上午9:00-16:30(8:30開始報到)
・上課地點: 台中市協和國民小學(台中市西屯區安和路99號)

🚀台南13班
・上課時間: 2023/02/05(日) 上午9:00-16:30(8:30開始報到)
・上課地點: ACC共享空間(台南市永康區中華路144-1號B1)

 

▍具體效益

1.  完整的科學口語表達教學
很多人把表達能力跟口才劃上等號，但口才偏向表演，讓聽眾覺得有趣好玩。真正的表達著重清晰的脈絡與結構，需要按部就班理解與練習，課程中能對言語架構有清楚的認識，建構完整的表達邏輯

2. 親手操作，親眼觀察的科學實驗
有別於一般科學課，讓同學把材料包的組裝當做在學習科學。本課程著現象的觀察，同學們會在老師的引導下，自始至終經由雙手感受實驗中的每個細節，真正體驗到實驗之美。

3. 不再靠口才與台風取勝
許多同學與家長，會誤以為上台講話就是靠口才，靠台風，只要同學大方就可以勝任。內容如果沒有經過安排，那最多只是做到”不尷尬”，沒辦法有訊息的傳遞。

 

▍做了科學成品帶回家，就等於學科學嗎？
做了一支水火箭，學習了作用力與反作用力的原理。這樣的學習方式，只是學習科學的公式，並沒有培養到科學態度。我們要帶給孩子的不只是科學的定律與公式，而是對於身邊各種現象的細微觀察，同時將它完整內化與吸收，再用自己的方式表達出來，這時候我們給孩子訓練的才是科學素養，才是完整的科學學習。

▍把想講的都講完，就好了嗎？
「說清楚、講明白」這幾個字大家常常聽到。但大部份的時候，是講的人自己覺得很清楚，而以為聽的人都已經聽明白。你說的，別人什麼會想聽？你講的，你是根據什麼講？表達絕對不是「有話直說」，而是把自己想要傳達出去的內容中，你的依據、你的方法、你的佐證，透過有系統的安排，整理出最合適的順序。這樣你說出來的話就會有重點、有份量、有價值、同時也會有建設性。

▍如何用科學帶出表達？
表達真正的意思，不在於自己講了什麼，而在於自己講的內容，對方吸收到了多少。科學邏輯表達力課程中安排了許多不同的實驗，除了所代表的科學內涵外，每個實驗都有其我們要訓練同學表達的重點。從不同的情境切入，針對各種狀況設計，傳達出最精準的資訊。

▍我們在教什麼？
這個課程不是說故事、不是口才訓練。我們從科學實驗出發，讓同學們藉著親手操作、親眼觀察，感受過程中的每一個細節後，再透過我們「科學表達法則」，抓出內容重要關鍵，讓同學清楚說出實驗中的每一個重點，確實將想要表達的內容，完整傳達到每位聽眾的心中，達到「最有品質的表達」。

 

▍課程時間表
09:00-09:50 第一課: 現象觀察
在現象中找出問題，思考問題的重點，找出關鍵所在同時進行深入探討。
10:00-10:50 第二課: 問題拆解
想要表達的很多，編排內容順序，以條列式、層次感訂出完整架構
11:00-11:50 第三課: 少即是多
表達的過程中哪些是贅詞？如何運用圖表的配合，在有限的時間內精準表達出內容重點。
13:40-14:30 第四課: 肢體語言
眼睛看哪裡？手要放哪裡？表達的過程中，除了言語的內容，肢體的配合更能為表達加值。
14:40-15:30 第五課: 聽眾反映
表達的過程中，得到聽眾的回饋，聽出問題的重點，進而了解自己哪裡要加強？
15:40-16:30 第六課: 完整呈現
實戰演練，綜整科學邏輯表達重點，自我檢測表達完整性，看看能不能更完美？

 

▍誰該來上這堂課
未來想參加科展、發明展等，需要透過口語表達科學成果的同學
喜歡科學實驗，想透過科實驗操作，了解表達邏輯架構的同學
在團體中擔任領導角色，需要領導團體執行任務的同學
想克服上台恐懼，讓自己可以對面群眾侃侃而談的同學
想要增進口語表達能力，讓自己講話更有條理的同學
有很多內容想要表達，卻常常不知道怎麼開始的同學

 

▍講師介紹
講師科學X博士是2016 TEDxTaipei的講者，也是2021年東森綜合台表達節目誰語爭鋒的參賽選手，更累績了超過400場以上演講、課程與媒體演說經驗，完整分享科學表達的組織脈絡，讓同學確實表達出自己想法。

 

▍常見問題
Q:這個課程中會做實驗嗎？
A:會的。本課程不止有動手做實驗，更要在大家彼此分組合作的過程中，讓大家清楚的把實驗完整描述。

Q:我家小孩沒有科學實驗課程經驗，適合上這堂課嗎？
A:我們課程中的科學實驗重視的是觀察與啟發，而非複雜的操作與步驟，即使沒有做過科學實驗的小朋友，也可以在課程中學習到很多。

Q:我們家小朋友剛好有參加科展，這個課程所教的，能不能應用在科展口試？
A:當然可以，我們強調的是科學的表達方法，而同樣的方法可以應用在不同的科學實驗上，對於科展選手來講，絕對是可以直接應用的課程。

Q:參加過前面幾班的小朋友，鼓不鼓勵再參加一次?
A:如果真心想要在表達上多下功夫，讓自己說出來的話更有份量的話，這堂課當然值得上過的同學再參加一次。再一次的參加，不止對表達方式會有更深入的內化，更可強化表達方式與不同對象的應用。

Q:課堂上國小和國中學生做的實驗相同嗎？未參加過任何表達相關課程，直接參加本班，是否會無法銜接？
A:相同，這堂課著重在科學方法的思考，且上課用的科學原理是國中國小都能理解的。直接參加六班沒問題，每班都是獨立的課程。

Q:是否有銜接國中理化的實驗及表達課程？
A:我們以國中用到的理化公式，做為課程討論重點。

 

建議對象: 適合國小四年級到國中三年級同學

🚀台中12班
・上課時間: 2023/01/28(六) 上午9:00-16:30(8:30開始報到)
・上課地點: 台中市協和國民小學(台中市西屯區安和路99號)

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